2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (κοινό για όλες τις ομάδες)

Για τις δραστηριότητες που ακολουθούν καλείστε να χρησιμοποιήσετε όσες περισσότερες λέξεις μπορείτε από τις οικογένειες λέξεων του ρήματος πράττω. Εννοείται ότι μπορείτε να ξανακάνετε αναζήτηση στο ηλεκτρονικό λεξικό της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα γράφοντας οποιοδήποτε θέμα του ρήματος πράττω. (Εάν δεν τα θυμάστε μπορείτε να τα αναζητήσετε στα προηγούμενα Φύλλα Εργασίας).

1. Συμβουλευτείτε τα λεξικά και τα σώματα κειμένων της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα για τη σημασία και τη χρήση της λέξης ηγέτης. Έχοντας ως αφετηρία:

• ·         τις προσωπικές σας γνώσεις,
• ·         τη βιβλιοθήκη του σχολείου σας, την οποία μπορείτε να επισκεφτείτε αυτήν τη στιγμή, και
• ·         την έρευνά σας στο διαδίκτυο, που μπορείτε να κάνετε τώρα,

να παρουσιάσετε, σ’ ένα λογισμικό της επιλογής σας, μία προσωπικότητα που χαρακτηρίστηκε από την ιστορία ως ηγέτης. Μπορείτε να την επιλέξετε είτε από την ελληνική είτε από την παγκόσμια ιστορία από οποιοδήποτε χώρο (πολιτική, στρατός, θρησκεία κ.λπ.), αρκεί να εξηγήσετε γιατί θεωρείτε αυτήν την προσωπικότητα ηγέτη.

ΝΑ ΤΗΝ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕΤΕ ΣΤΟΝ ΦΑΚΕΛΟ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΑΣ.

2. Στέλνετε, ως μαθητές της Β΄ τάξης του Γυμνασίου σας, ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σε κάποιο πρόσωπο, οποιουδήποτε χώρου, που εσείς θεωρείτε ηγέτη. Μπορείτε να ψάξετε να βρείτε τα στοιχεία επικοινωνίας του στο διαδίκτυο. Έχοντας υπόψη σας όλες γνώσεις που αποκομίσατε από την ενασχόλησή σας μ’ αυτό το σενάριο, να εκφράσετε τις σκέψεις σας για τα προτερήματα εκείνα που θεωρείτε ότι πρέπει να έχει ένας ηγέτης σήμερα.

Α ΟΜΑΔΑ (Αγησίλαος)

1.      Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα, απαντώντας στις ερωτήσεις της 1^ης στήλης. Η 2^η στήλη (παράθεμα αρχαίου κειμένου) να συμπληρωθεί με αντιγραφή-επικόλληση του αντίστοιχου χωρίου από το κείμενο της ενότητας, όπως το βλέπετε στο ψηφιακό σχολείο. Η 3^η στήλη (χαρακτηρισμός Αγησίλαου-επίθετα Ν. Ελληνικής) να συμπληρωθεί μόνο με επίθετα της Ν. Ελληνικής, αν είναι δυνατόν, με βάση το αντίστοιχο χωρίο που έχετε συμπληρώσει στη 2^η στήλη.

Να γράψετε την απάντησή σας με τη μορφή σχολίου-δημοσίευσης.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Πρώτα γράφουμε το κεφαλαίο γράμμα και κατόπιν απαντάμε στη 2^η και 3^η στήλη.

Π.χ.  Α  Ἅπαντες ἐπιστάμεθα ὅτι Ἀγησίλαος, συνετός.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ	ΠΑΡΑΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ	ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΑΓΗΣΙΛΑΟΥ –ΕΠΙΘΕΤΑ Ν. ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
Πώς έδειχνε ο Αγησίλαος την αγάπη του για την πατρίδα;	Α
	Β
	Γ
	Δ
Τι θεωρούσε ο Αγησίλαος έργο του καλού βασιλιά;	Ε
Ποια θεωρεί ο Ξενοφώντας ως τη μεγαλύτερη υπηρεσία του Αγησίλαου προς την πατρίδα;	Ζ
Πώς συμπεριφερόταν ο Αγησίλαος στους συμπολίτες του και με τι τον παρομοιάζει ο Ξενοφών;	Η
	Θ
	Ι
	Κ
Τι θεωρούσε κέρδος και ζημιά ο Αγησίλαος;	Λ

2. Χρησιμοποιώντας τα παρακάτω θέματα του ρήματος πράττω %πραγ%, %πραγμ%, %πρακτ%, %πραξ%, %πραττ% και τον τελεστή % (οτιδήποτε) στο ηλεκτρονικό λεξικό της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα, μπορείτε να βρείτε τις οικογένειες λέξεων του ρήματος πράττω. Η δική σας ομάδα θα ασχοληθεί μόνο με το %πραγ%.

Μεταφερθείτε στο περιβάλλον του ηλεκτρονικού λεξικού της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα. Γράψτε στο πλαίσιο %πραγ%. Αυτό σημαίνει ότι η αναζήτηση βρίσκει όλα τα λήμματα των λεξικών που εμπεριέχουν τους παραπάνω χαρακτήρες με τη σειρά αυτή. Έργο σας είναι:

1^ο: Να βρείτε όλα τα λήμματα της αναζήτησής σας. (Μπορείτε να πατήσετε την εικόνα  για να στείλετε στο Καλάθι λέξεις που πιστεύετε ότι μπορεί να χρειαστείτε για την 3^η δραστηριότητα).

2^ο: Να κατανοήσετε τη σημασία των λημμάτων του πράττω που θα βρείτε με την αναζήτησή σας, ακόμη κι αν χρειαστεί να πατήσετε την επιλογή Αποστολή στα Σώματα, για να δείτε τη χρήση των λέξεων σε αυθεντικά κείμενα.

3. Έργο σας είναι, χρησιμοποιώντας όσο περισσότερα λήμματα του πράττω που βρήκατε στην προηγούμενη δραστηριότητα, να δημιουργήσετε μια πολυτροπική παρουσίαση της προσωπικότητας του Αγησίλαου. Βασικά ερωτήματα που πρέπει να απαντήσετε για τον Αγησίλαο είναι: πού έζησε, πότε, χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους παρακάτω διαδικτυακούς τόπους ή να βρείτε εσείς άλλους από την περιήγησή σας στο διαδίκτυο, αρκεί να τους αναφέρετε και να μπορείτε να αιτιολογήσετε προφορικά αυτή σας την επιλογή.

      Βικιπαίδεια

      Εγκυκλοπαίδεια Μείζονος Ελληνισμού

        24γράμματα: εβδομαδιαίο περιοδικό πολιτισμού

ΝΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΑΣ ΣΕ ΦΑΚΕΛΟ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΑΣ.

Β ΟΜΑΔΑ (Ξενοφών)

1.      Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα, απαντώντας στις ερωτήσεις της 1^ης στήλης. Η 2^η στήλη (παράθεμα αρχαίου κειμένου) να συμπληρωθεί με αντιγραφή-επικόλληση του αντίστοιχου χωρίου από το κείμενο της ενότητας, όπως το βλέπετε στο ψηφιακό σχολείο. Η 3^η στήλη (χαρακτηρισμός Αγησίλαου-επίθετα Ν. Ελληνικής) να συμπληρωθεί μόνο με επίθετα της Ν. Ελληνικής, αν είναι δυνατόν, με βάση το αντίστοιχο χωρίο που έχετε συμπληρώσει στη 2^η στήλη.

Να γράψετε την απάντησή σας με τη μορφή σχολίου-δημοσίευσης.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Πρώτα γράφουμε  το κεφαλαίο γράμμα και κατόπιν απαντάμε στη 2^η και 3^η στήλη.

Π.χ. Α  Ἅπαντες ἐπιστάμεθα ὅτι Ἀγησίλαος, συνετός.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ	ΠΑΡΑΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ	ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΑΓΗΣΙΛΑΟΥ –ΕΠΙΘΕΤΑ Ν. ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
Πώς έδειχνε ο Αγησίλαος την αγάπη του για την πατρίδα;	Α
	Β
	Γ
	Δ
Τι θεωρούσε ο Αγησίλαος έργο του καλού βασιλιά;	Ε
Ποια θεωρεί ο Ξενοφώντας ως τη μεγαλύτερη υπηρεσία του Αγησίλαου προς την πατρίδα;	Ζ
Πώς συμπεριφερόταν ο Αγησίλαος στους συμπολίτες του και με τι τον παρομοιάζει ο Ξενοφών;	Η
	Θ
	Ι
	Κ
Τι θεωρούσε κέρδος και ζημιά ο Αγησίλαος;	Λ

2. Χρησιμοποιώντας τα παρακάτω θέματα του ρήματος πράττω %πραγ%, %πραγμ%, %πρακτ%, %πραξ%, %πραττ% και τον τελεστή % (οτιδήποτε) στο ηλεκτρονικό λεξικό της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα, μπορείτε να βρείτε τις οικογένειες λέξεων του ρήματος πράττω. Η δική σας ομάδα θα ασχοληθεί μόνο με το %πραγμ%.

Μεταφερθείτε στο περιβάλλον του ηλεκτρονικού λεξικού της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα. Γράψτε στο πλαίσιο %πραγμ%. Αυτό σημαίνει ότι η αναζήτηση βρίσκει όλα τα λήμματα των λεξικών που εμπεριέχουν τους παραπάνω χαρακτήρες με τη σειρά αυτή. Έργο σας είναι:

1^ο: Να βρείτε όλα τα λήμματα της αναζήτησής σας. (Μπορείτε να πατήσετε την εικόνα  για να στείλετε στο Καλάθι λέξεις που πιστεύετε ότι μπορεί να χρειαστείτε για την 3^η δραστηριότητα).

2^ο: Να κατανοήσετε τη σημασία των λημμάτων του πράττω που θα βρείτε με την αναζήτησή σας, ακόμη κι αν χρειαστεί να πατήσετε την επιλογή Αποστολή στα Σώματα, για να δείτε τη χρήση των λέξεων σε αυθεντικά κείμενα.

3. Συγγραφέας του έργου «Ἀγησίλαος» είναι ο Ξενοφώντας. Αποστολή σας είναι, χρησιμοποιώντας όσο περισσότερα λήμματα του πράττω που βρήκατε στην προηγούμενη δραστηριότητα, να δημιουργήσετε μια πολυτροπική παρουσίαση της προσωπικότητας του Ξενοφώντα. Βασικά ερωτήματα που πρέπει να απαντήσετε για τον Ξενοφώντα είναι: πού έζησε, πότε, χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του, τι είδους έργα έγραψε. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους παρακάτω διαδικτυακούς τόπους ή να βρείτε εσείς άλλους από την περιήγησή σας στο διαδίκτυο, αρκεί να τους αναφέρετε και να μπορείτε να αιτιολογήσετε προφορικά αυτή σας την επιλογή.

Αρχαιογνωσία και Αρχαιογλωσσία στη Μέση Εκπαίδευση-Ξενοφώντας

Βικιπαίδεια

Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας (2η περίοδος-Αττική ή Κλασική, σελ. 125)

ΝΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΑΣ ΣΕ ΦΑΚΕΛΟ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΑΣ.

Γ ΟΜΑΔΑ (Ιστορική περίοδος «Ἀγησιλάου»)

1. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα, απαντώντας στις ερωτήσεις της 1^ης στήλης. Η 2^η στήλη (παράθεμα αρχαίου κειμένου) να συμπληρωθεί με αντιγραφή-επικόλληση του αντίστοιχου χωρίου από το κείμενο της ενότητας, όπως το βλέπετε στο ψηφιακό σχολείο. Η 3^η στήλη (χαρακτηρισμός Αγησίλαου-επίθετα Ν. Ελληνικής) να συμπληρωθεί μόνο με επίθετα της Ν. Ελληνικής, αν είναι δυνατόν, με βάση το αντίστοιχο χωρίο που έχετε συμπληρώσει στη 2^η στήλη.

Να γράψετε την απάντησή σας με τη μορφή σχολίου-δημοσίευσης.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Πρώτα γράφουμε το κεφαλαίο γράμμα και κατόπιν απαντάμε στη 2^η και 3^η στήλη.

Π.χ. Α  Ἅπαντες ἐπιστάμεθα ὅτι Ἀγησίλαος, συνετός.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ	ΠΑΡΑΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ	ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΑΓΗΣΙΛΑΟΥ –ΕΠΙΘΕΤΑ Ν. ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
Πώς έδειχνε ο Αγησίλαος την αγάπη του για την πατρίδα;	Α
	Β
	Γ
	Δ
Τι θεωρούσε ο Αγησίλαος έργο του καλού βασιλιά;	Ε
Ποια θεωρεί ο Ξενοφώντας ως τη μεγαλύτερη υπηρεσία του Αγησίλαου προς την πατρίδα;	Ζ
Πώς συμπεριφερόταν ο Αγησίλαος στους συμπολίτες του και με τι τον παρομοιάζει ο Ξενοφών;	Η
	Θ
	Ι
	Κ
Τι θεωρούσε κέρδος και ζημιά ο Αγησίλαος;	Λ

2. Χρησιμοποιώντας τα παρακάτω θέματα του ρήματος πράττω %πραγ%, %πραγμ%, %πρακτ%, %πραξ%, %πραττ% και τον τελεστή % (οτιδήποτε) στο ηλεκτρονικό λεξικό της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα, μπορείτε να βρείτε τις οικογένειες λέξεων του ρήματος πράττω. Η δική σας ομάδα θα ασχοληθεί μόνο με το %πρακτ%.

Μεταφερθείτε στο περιβάλλον του ηλεκτρονικού λεξικού της Κοινής Ελληνικής της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα. Γράψτε στο πλαίσιο %πρακτ%. Αυτό σημαίνει ότι η αναζήτηση βρίσκει όλα τα λήμματα των λεξικών που εμπεριέχουν τους παραπάνω χαρακτήρες με τη σειρά αυτή. Έργο σας είναι:

1^ο: Να βρείτε όλα τα λήμματα της αναζήτησής σας. (Μπορείτε να πατήσετε την εικόνα  για να στείλετε στο Καλάθι λέξεις που πιστεύετε ότι μπορεί να χρειαστείτε για την 3^η δραστηριότητα).

2^ο: Να κατανοήσετε τη σημασία των λημμάτων του πράττω που θα βρείτε με την αναζήτησή σας, ακόμη κι αν χρειαστεί να πατήσετε την επιλογή Αποστολή στα Σώματα, για να δείτε τη χρήση των λέξεων σε αυθεντικά κείμενα.

3. Το έργο «Ἀγησίλαος» γράφτηκε από τον Ξενοφώντα. Αποστολή σας είναι, χρησιμοποιώντας όσο περισσότερα λήμματα του πράττω που βρήκατε στην προηγούμενη δραστηριότητα, να διερευνήσετε πότε γράφτηκε το έργο και ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της περιόδου στην οποία εντάσσεται. Μπορείτε, αρχικά, να βρείτε πότε γράφτηκε το έργο και στη συνέχεια να συμβουλευτείτε το χρονολόγιο των παρακάτω ιστοτόπων. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους παρακάτω διαδικτυακούς τόπους ή να βρείτε εσείς άλλους από την περιήγησή σας στο διαδίκτυο, αρκεί να τους αναφέρετε και να μπορείτε να αιτιολογήσετε προφορικά αυτή σας την επιλογή.

Αρχαιολογικός Άτλας του Αιγαίου

Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού

ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΕΣΚΕΙΑΣ ΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕΤΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΑΣ ΣΕ ΦΑΚΕΛΟ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΑΣ.